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學習微課制作說明心得體會

發布時間:2019-10-07 編輯整理:范文參考網 來源:學習心得體會 手機版

  本頁是范文參考網最新發布的《學習微課制作說明心得體會》的詳細范文參考文章,感覺寫的不錯,希望對您有幫助,重新編輯了一下發到范文參考網。

  微課”是以“微視頻”為核心,并整合了“微教案、微課件、微習題、微反思”等內容,營造了一個與具體教學活動緊密結合、真實情境化的“微教學資源環境”。下面是小編收集整理的學習微課制作說明心得體會,歡迎閱讀參考!

  學習微課制作說明心得體會1

  “微課”是指以視頻為主要載體記錄教師在課堂教育教學過程中圍繞某個知識點或教學環節而開展的精彩教與學活動全過程。

  首先是選題,微課重在解決疑難,突出的應該是個性問題,是教學的某個環節,是教學中的難點突破。題選好了,就可以圍繞主題搜集相關素材了。

  接著是撰寫腳本。這是關鍵的一個環節,這里面包含知識點、解說詞、字幕、畫面要求、備注。在這個環節體現了教師的綜合素養,如何合理把控教學內容。

  下一步是制作PPT課件,將要教學的內容,用多媒體體現出來,這個和我們平時制作課件相似。

  最后就是錄制整合材料。利用錄屏等軟件,將腳本、PPT整合。這也是我們目前最為薄弱的一點,對于這些制作微課需要用到的工具,因為接觸的太少,還不夠熟悉,不能靈活運用。要是講座能增加一些具體軟件的操作和技術指導就好了。

  微課是新時代的產物,作為新時代的人民教師,我們有必要去學會正確使用它,并創造性的運用到我們的日常教學工作中去。通過學習,讓我清楚了微課制作的流程,理清了思路,但要真正做好每一節微課,還需不斷摸索。

  學習微課制作說明心得體會2

  說到“微課”并不陌生經常會聽到工作總結,但是在我的潛意識當中自認為“微課”這樣“高、深”的東西對我來說太遠了,它看得見摸不到,沒想到就在本周我會有機會參加微課制作學習。

  培訓共兩天的時間,學習微課的理論知識和制作微課的幾款軟件,可以說這次培訓時間緊任務重,對我來說一下學幾款軟件操作還真是不太容易,但最終還是能制作出最基本的微課對我來說也是很欣慰,通過這次培訓學習讓我對微課的制作有了更多的了解,收獲頗多讓我知道這樣印象中“高、大、上”的制作有一天我也能學會,能夠掌握這樣的微課制作方法對今后的工作有很大的幫助。

  我將老師講解的一些重點的理論部分進行了整理:

  1、微課特點“短、小、精、悍”

  短:教學活動短、視頻時間短(10分鐘內)不同學段適合的時間不同,例如:1-4年級小于等于4分鐘,5-6年級小于等于5分鐘,初中小于等于7分鐘,綜合起來6分鐘為最佳。

  教學主題小,資源容量小一個視頻大約幾十兆。

  “精”內容精選、設計精心、活動精彩,一個視頻只選擇一個內容進行教學。

  “悍”交互性強應用面廣,可以通過互聯網傳播,可以反復觀看。

  2、范文參考網微課教學設計方面遵循的原則注意事項:

  (1)選取的教學內容要簡短、有價值;

  (2)教學目標要單一、明確;

  (3)學習對象要考慮學生的年齡特點、基礎和學習方式。

  (4)在微課制作中還要注意在時間上要考慮觀看視頻的學生的學段,小學段短于6分鐘,在錄制過程中教師語言要簡潔、清晰,語速適當快些,教師盡量不要出鏡,視頻是給單一的學生觀看所以在錄制中要制造一對一的感覺。

  培訓學習的時間很短暫很多學習的內容還需要時間來消化接收,但是俗話說:“師傅領進門修行在個人”,相信在以后工作中多運用多研究慢慢熟練起來會做出更好的微課視頻。

  以上就是這篇范文的全部內容,涉及到制作、視頻、學習、教學、分鐘、內容、教師、軟件等范文相關內容,希望對網友有用。

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